Aqui só tem História

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domingo, 29 de março de 2020

A Peste Negra

Rotas comerciais, batalhas e doenças...


Note que a peste negra segue o caminho das rotas comerciais da Baixa Idade Média: 


              (...) chamada peste bubônica, pois se caracteriza pela presença de gânglios linfáticos inchados e doloridos (bubões) na virilha e nas axilas, existia de modo endêmico na Ásia Central e na China. Tanto que o Ocidente foi poupado por muito tempo. Até o dia funesto de 1346, quando os tártaros da Horda Dourada decidiram sitiar o porto de Caffa, entreposto comercial genovês na Crimeia, às margens do Mar Negro. O bacilo da peste (ou bacilo de Yersin), transmitido pelas pulgas dos ratos negros que acompanhavam as tropas mongóis, logo infectou tanto os sitiantes quanto os sitiados, pois os sitiantes, já doentes, acharam lógico compartilhar seu mal com os sitiados e catapultar os cadáveres por cima dos muros para infectar a cidade. Seja como for, os tártaros acabaram inventando a primeira guerra biológica! Vamos nos abster de lhes dar os parabéns.

Representação da Horda de Ouro
https://farbitis.ru/pt/historical-geography-of-russia/who-broke-the-golden-horde-story-what-is-the-golden-horde/

         Contudo, essa guerra longínqua se alastrou. Um navio de comerciantes genoveses conseguiu escapar antes que o cerco terminasse... Os negócios eram prioridade para os genoveses, que foram logo transportando o carregamento para seus clientes. Para isso, fizeram uma escala em Messina, em setembro de 1347. Depois Gênova e, por fim, Marselha, em dezembro do mesmo ano. E, a cada parada, a peste negra se alastrou no ritmo da descarga das mercadorias, assim como os ratos que a acompanhavam. Uma espécie de epidemia experimental bastante involuntária. 
       Era possível, portanto, seguir a peste conforme se seguem os ratos. Um pequeno detalhe da história: a ratazana asiática transmissora da peste tomou rapidamente o lugar do ratinho europeu. Tanto que, em Marselha, no ano de 1347, não havia mais gatos para atacar os ratos mongóis! 
          O leitor que ficou intrigado com esse relato, pode, com toda a razão, se perguntar por que os gatos europeus ficaram apavorados diante dessa nova espécie de 'ameaça amarela'. Porque esse não é o caso: a história é ainda mais terrível. De modo geral, a Idade Média não foi uma boa época para os gatos da Europa. Eles, de fato, tinham a má reputação de, entre outras coisas, serem animais maléficos, detentores de poderes assustadores. Uma bula papal de 1233 chegara a especificar que os gatos pretos eram servos do diabo. Até se corria o risco de ser acusado de feitiçaria pelo simples fato de ter um... A Inquisição logo se encarregaria de combater todas as formas de bruxaria e satanismo, o que incluía naturalmente a erradicação dos gatos. Tanto que os pobres bichanos desapareceram das cidades e dos portos, deixando o terreno livre para os ratos, sua presa ancestral.

Observe o mapa que apresenta o ano da chegada da peste a cada importante porto comercial da Europa:



          Por ironia da história, quando o papa Inocêncio VII exigiu que a erradicação dos gatos se intensificasse - o que custaria a vida de milhões de animais -, foi a vez da devota cidade de Avignon, então cidade papal, ser atacada pela doença. É bem possível que a presença de gatos tivesse freado a propagação da epidemia, que acabou causando devastação por toda a Europa. Estima-se que, em cinco anos, a peste negra fez 25 milhões de vítimas, ou seja, de 30 a 50% da população ocidental! 

Revista História Viva - Edição 18

             A moral da história, como diria La Fontaine, por motivos diferentes, mas intimamente ligados, é que não era nada bom ser homem ou gato em Marselha naquela época.

Referência: 

FABIANI, Jean-Nöel. A Fabulosa História do Hospital, da Idade Média aos dias de hoje. Porto Alegre: L&PM, 2019. p. 22 a 24

Vale a Pena Ler: 


A fabulosa história do hospital: Da Idade Média aos dias de hoje ...

https://www.amazon.com.br/fabulosa-hist%C3%B3ria-hospital-Idade-M%C3%A9dia/dp/8525438383 Acesso em 28 mar 2020

Jean-Nöel Fabiani, cirurgião e professor de história da medicina conta a história do hospital e, consequentemente, da medicina. A linguagem fácil e atrativa cativa o leitor e instiga a curiosidade sobre essa fascinante aventura: a análise do corpo humano e arte de curar!


Os gatos na Idade Média: 

A lei medieval era implacável com os gatos, principalmente no século XIII, nos pontificados de Inocêncio VII e Gregorio IX, exatamente no momento em que poderiam ter sido decisivos no combate à temível Peste Negra, foram ferozmente caçados pela Inquisição sob acusação de representarem a própria personificação do diabo.





terça-feira, 13 de agosto de 2019

Dica de leitiura - A Revolução Francesa: passo à passo

(EF08HI01) Identificar os principais aspectos conceituais do Iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre eles e a organização do mundo contemporâneo.

(EF08HI04) Identificar e relacionar os processos da Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e no mundo. 


DHÔTEL, Gerard. A Revolução Francesa: Passo a Passo. São Paulo, ClaroEnigma, 2015


Liberté, Igualité, Fraternité!

Que tal rever o que aprendeu sobre Iluminismo e Revolução Francesa de uma forma ilustrada e divertida?


Na França do século XVIII, os burgueses estavam furiosos porque não aguentavam mais pagar impostos enquanto a nobreza se esbaldava em privilégios. A vida dos camponeses ia de mal a pior. Sem colheita farta nos últimos anos, não conseguia se sustentar e ainda tinham altas taxas para pagar ao governo. E, para agravar a situação, a França estava falida porque aliou-se aos Estados Unidos na luta pela independência. A insatisfação era geral e o país parecia uma bomba relógio. 


Não por acaso, as ideias dos filósofos iluministas começaram a ganhar força. Montesquieu, Rousseau e Voltaire defendiam mudanças revolucionárias: dividir o poder em vez de concentrá-lo na figura do rei; implantar um pacto-social que unisse governantes e governados; incorporar a tolerância religiosa. 
Esse apresenta, de forma ilustrada e divertida, os principais fatos e personagens dessa Revolução que mudou a França e o mundo para sempre! 


 

Nesse guia “A Revolução Francesa - passo à passo” você encontrará muitas curiosidades sobre esse momento revolucionário fundamental para a formação da sociedade ocidental como a conhecemos hoje!

Para ler o primeiro capítulo on line:


domingo, 17 de fevereiro de 2019

Dica de Leitura: A Idade Média Passo a Passo - 6˚ e 7˚ano


A Idade Média Passo a Passo
Autor: Vincent Carpentier
Ilustração:  Marie de Monti
Editora: Claro Enigma

Para tornar as aulas sobre a formação da Idade Média mais dinâmica e interessante, vale apostar na leitura do paradidático: 


Seria a Idade Média a Idade das Trevas? Por que esse período ficou conhecido como Média?



O período intermediário entre a Antiguidade e a Idade Moderna é repleto de elementos que estimulam o imaginário, nos assombram e também causam indignação: castelos, cavaleiros, servos trabalhadores, controle da Igreja, cotidiano das pessoas no feudo. Esse livro, colorido e ilustrado, assemelha-se a um guia prático, por meio de uma linguagem acessível, será possível descobrir muitos fatos históricos, aprofundando os conteúdos debatidos em sala de aula, além de muitas outras curiosidades, todas pautadas nas descobertas de arqueólogos.     

No final, o material ainda apresenta testes simples, mas que certamente envolverão os alunos a testar o que aprenderam a partir do aprofundamento. 




quarta-feira, 22 de agosto de 2018

A Pré-História: dica de Leitura

A Pré-História Passo a Passo 


Apresentar aos alunos de 10 ou 11 anos o mais longo período da História Humana é incrível! Eles se encantam com novas descobertas e ficam extremamente curiosos em relação ao processo evolutivo. O material que indico a seguir é uma ferramenta a mais nesse processo de encantamento e desenvolvimento de ótimas e significativas aulas, seja como material de apoio ao professor, seja como material adotado como paradidático. 



A coleção Passo a Passo da editora ClaroEnigma é uma lindeza! 
O tipo de material que complementa, e muito, o conteúdo apresentado para os alunos em sala de aula, permitindo o aprofundamento de conceitos como arqueologia, geologia, estratigrafia, glaciação, fósseis, Darwin... 






Apresenta o processo de hominização de maneira lúdica, discutindo as teorias científicas e mitológicas, apresentando curiosidades que enriquecem o repertório, despertam ainda mais a curiosidade e o interesse pelo conteúdo. 


A evolução da fabricação de instrumentos de pedras, o desenvolvimento da linguagem, da vida em comunidade são outros temas abordados. 




A descoberta do Homem das Flores, em 2003, na Indonésia, é apresentada como responsável por "bagunçar"a árvore genealógica dos Homos. A partir dessas informações, é possível abordar questões sobre a mutabilidade do conhecimento histórico, além da importância do trabalho de arqueólogos e das fontes materiais. 



A Pré-História Passo a Passo 

Colette Swinnen 
Ilustração: Loic Méhée
Tradução: Hildegard Feist
Editora: ClaroEnigma



segunda-feira, 4 de junho de 2018

5˚ e 6˚ano - dica de leitura - Egito

Habilidade na BNCC

5˚ ano (EF05HI02) Identificar os mecanismos de organização do poder político com vistas à compreensão da ideia de Estado e/ou de outras formas de ordenação social.

(EF05HI03) Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.

(EF05HI06) Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.

6˚ ano (EF06HI07) Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas, distinguindo alguns significados presentes na cultura material e na tradição oral dessas sociedades.


Tutancâmon e sua tumba cheia de tesouros - Coleção Mortos de Fama

Michel Cox, Cia das Letrinhas


O Egito Passo a Passo, ClaroEnigma




De uma maneira didática e atrativa, o Egito Antigo passo a passo, descreve as principais informações sobre a política, a religião, a economia e a relação com os outros povos estabelecidas pelos egípcios antigos. 


Para ler um trecho, click aqui: https://www.companhiadasletras.com.br/trechos/35049.pdf





OS MISTERIOS DAS MUMIAS: O MUNDO SECRETO DE TUTANKAMON E DOS FARAÓS


organizador: Ciranda Cultural

editora: Ciranda Cultural






terça-feira, 12 de maio de 2015

6˚ e 7˚ano: Aladin e outras histórias das Mil e Uma Noites

Habilidades: 

  • (EF06HI15) Descrever as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo e seu significado.
  • (EF07HI02) Identificar conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações e indicar a complexidade e as interações que ocorrem nos Oceanos Atlântico, Índico e Pacífico.

O conteúdo em História do 7˚ano é muito legal, eu o adoro do início ao fim!

Para começar o ano com o pé direito e completar nosso material didático (Islamismo: um povo, um profeta e uma nova religião), usamos  o livro paradidático Aladin e Outros Contos das  Mil e Uma Noites  (Cia das Letrinhas) em parceria com a disciplina de português, com a Brenda de manhã e a Patrícia a tarde.


Junto às aulas expositivas sobre as origens e a consolidação do islamismo na Península Arábica e sua posterior expansão, trabalhamos a leitura e a interpretação dos contos das Mil e Uma noites, nessa adaptação recente.
As lindas histórias da rainha Sherazade nos encantam até hoje, transportando-nos para muito além da Arábia.
Foi possível relacionar o processo de expansão às histórias que se passam em muitos locais do mundo, bem como aspectos culturais como a condição das mulheres (aff, todo mundo chocado com a possibilidade de o marido ter a possibilidade, abençoada por Alá, de possuir mais de uma esposa!) , suas vestimentas, hábitos, costumes.
                              


Características econômicas, principalmente o mercado, grande área de comércio, onde o mago, vindo do Marrocos, encontra Aladin pela primeira vez. A grande quantidade de mercadorias trazidas elas caravanas dos pontos mais distantes do império. 
O material é muito rico, as ilustrações e informações complementares realmente enriquecem muito o nosso repertório. 
Após a leitura, era hora de por as mãos na massa:  em grupos de no máximo 3 componentes, os alunos deveriam construir tabuleiros de jogos com informações do jogo e históricas. A trama de fundo poderia ser todo o livro ou apenas um dos contos escolhidos.
Os resultados me surpreenderam pelo capricho e criatividade!
Os jogos foram lindamente confeccionados, desde jogos inspirados em Candy Crush até Uno e Resta Um... Aladin vivenciou muitas aventuras maravilhosas nesses tabuleiros! Após a apresentação foi possível jogar com o tabuleiro de outros grupos e vivenciar maneiras diferentes de compreensão sobre o mesmo tema!
Dessa forma, compreendemos a dimensão cultural e econômica do mundo árabe por meio de uma atividade que exigiu muito trabalho e pesquisa das equipes, mas que trouxe muita diversão para todos! Que aula deliciosa! 
Parabéns pessoal, vocês arrasaram! #professoramaisqueorgulhosa







📚Vale a leitura:

Kerven, Rosalind. Aladin e outros contos das mil e uma noites. São Paulo. Companhia das Letrinhas, 1998