Utilize seus conhecimentos e explique o mapa abaixo:
Os Incas:
1) Quem eram os Incas?
2) Por que os Incas se consideravam herdeiros do deus sol?
3) Explique o que eram os ayllus e sua importância para o Império Inca (páginas 120 e 121)
4) Quem era o Sapa Inca? Descreva sua importância para a formação do Império. (página 121)
5) Explique o que era a Reciprocidade e relacione-a à expansão do Império. (páginas 121 e 122)
6) Como o Inca controlava seu império? Explique. (páginas 124 e 125)
7) Pode-se afirmar que a sociedade inca era igualitária? Explique. (Capítulo 10)
8) Cite duas grandes obras de engenharia inca ( páginas 130 e 131)
Egito:
1) Quanto ao poder no Antigo Egito, responda:
a) O poder no Egito estava centralizado na figura do faraó. Esta afirmação está correta? Justifique sua resposta.
b) Por que é correto afirmar o governo no Egito Antigo como um governo Teocrático?
2) Observe a imagem e responda às questões:
a) Quem é o personagem representado?
b) Que trabalho ele aparece fazendo na escultura? Este trabalho tem relação com o que ele realizava no Egito Antigo?
c) Por que o trabalho dele era tão importante para a sociedade egípcia?
3) A construção das pirâmides.
“ Quéops obrigava todo o povo egípcio a trabalhar para ele. “Grande numero de egípcios foi empregado na tarefa de cavar as pedreiras da montanha da Arábia e arrastar dali até o Nilo as pedras que iam retirando, levando-as, em seguida, para a outra margem do rio, onde novos trabalhadores recebiam-nas e transportavam-nas (...). Utilizavam-se, de três em três meses, cem mil pessoas neste trabalho (...).”
Heródoto. História (século V a.C.)
a) Quem é o autor do texto? Em que época foi escrito?
b) Para que serviam as pirâmides?
c) Relacione as pirâmides à religião egípcia.
d) Segundo o autor, a construção de uma pirâmide mobilizava milhares de pessoas. Quem eram as pessoas que trabalhavam na construção destes edifícios? Quando isto acontecia?
e) Por que existem pirâmides maiores e pirâmides menores? O que isto significa? Justifique sua resposta.
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